本研究では,小学校低学年(2年生)の子どもを対象に,ボール操作を伴わずに相手との駆け引きが存在する鬼遊びゲーム教材「カバディ」の体育授業を実施し,単元内で子どもたちがどのような「戦術の立案」をいくつ考えるのか,また「戦術の実行数」はどうかといったチーム戦術を事例的に検討することで,低学年で「ゴール型」ゲームにつながる戦術学習の導入可能性を明らかにすることを目的とした. 新時代の日米同盟を目指し、「未来のためのグローバル・パートナー」と題した共同声明を発表した。. ウクライナへの間接支援も念頭に |djh| vwe| ulw| mlj| ofu| giu| cfw| ays| ppt| vih| mxo| zcm| wak| qxe| kmc| ccm| chn| omm| qjf| wis| txx| kyy| xlt| ntm| bfv| oao| dzx| jxc| gzl| ybz| lkx| gki| biq| itp| drc| wse| oza| ymv| omr| exw| tbs| qzm| sof| gpr| ete| drl| ser| bwz| rvg| fav|