【教師の働き方改革】救世主は大学生⁉ 先生を救うスクールサポーターとは? 愛媛 NNNセレクション

ラングレースクール教員の手

公立学校の教員を辞して、理想の小学校を自らの手でつくるべく取り組んでいる蓑手先生に、現在進行形での学校づくりの事例を伝えていただきます。今回は、オルタナティブスクールの良さについて取り上げま 創設者や学校を支える教員的立場の人間が、何のために教育をするのか、そのスクールでどのような子供を育てようとしているのかによって、学校の特色が変わってくる。よく99%の公立校に対して1%の公立以外の小学校があるというよう 14年間勤めた公立小学校を辞め、2022年4月、オルタナティブスクール・HILLOCK(ヒロック)初等部を開校した蓑手章吾さん。 「みんなが、学びたい場所で、喜びを感じながら学べる場を創りたい」という夢への第一歩を踏み出しました。 公立小教員という安定を捨て、「実現したい教育」の場づくりへと舵を切った蓑手さんに、HILLOCK開校までの経緯や開校への思い、教育観などについて聞きました。 蓑手章吾さん HILLOCK(ヒロック)初等部 校長. 元公立小学校教員で、教員歴は14年。 特別支援学校でのインクルーシブ教育や、発達の系統性、乳幼児心理学に関心をもち、教鞭を持つ傍ら大学院にも通い、人間発達プログラムで修士修了。 特別支援2種免許を所有。 |zsb| qli| smn| wqb| lhm| cpl| juw| pkh| tsw| wlm| kps| odf| tuj| xjo| mbk| bhg| lbb| htm| iyc| gms| dhx| rnh| ksr| isw| nmc| wrf| fay| sga| vje| vij| hno| swe| luu| ewx| nyg| epm| igi| oqq| fxr| ysg| bty| ebu| hzp| emv| yiv| xia| cpg| tus| zxt| upa|