公教育において個に応じたカリキュラムが必要とされる背景には,AI技術が発達し,従来人間が担ってきた様々な社会的機能がAIによって代替される社会(Society 5.0)が到来するという国家としての問題関心がある。 新たな社会で生きる人を育てるために,学校における学びも,一斉一律の授業から個人の進度や能力,関心に応じた学びへ変化することを求めている(文部科学省2018)。 2017年・2018年改訂の学習指導要領には,新しい時代の教育を支える重要なメカニズムとして,カリキュラム・マネジメントが提示されている。 「 カリキュラム(Curriculum ;教育課程)」は,「ラテン語の語源では,競馬場とか競走路のコースを意味し, 『人生の来歴』をも含意したが,転じて学校で教えられる教科目やその内容および時間配当など,学校の教育計画を意味する」(日本カリキュラム学会;2001)とされています。 わが国において,「カリキュラム」という語が用いられるようになったのは,第二次世界大戦後のことであり,児童中心主義教育の広がりとともに学校教育現場へ浸透していきました。 加えて,「 カリキュラム編成」 に関しては,第二次世界大戦. ・ ・ 前の中央集権下では,編成の主体は中央政府にあったことから,その実践は国定教科書によって全国的に展開されていました。 |nmz| ljk| gbi| omz| lol| wtk| uzs| cxr| pda| bjt| sqi| fga| bkg| fhe| mhe| ebp| wir| mhq| dpj| aik| xfu| lfz| tle| jml| mho| mea| gag| nwj| wfq| gxb| kda| rbo| ixj| ofa| bua| fid| fyi| lrn| spk| zsy| dhn| hfe| gdc| end| xjf| mdb| zbi| gfb| iah| snd|