Inklusion gescheitert - wenn Schüler ausgegrenzt werden

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Die Landesregierung verfolgt das Ziel, Schülerinnen und Schüler mit und ohne Bedarf an sonderpädagogischer Unterstützung bestmöglich zu fördern. Die Schulen des Gemeinsamen Lernens und die Förderschulen werden dabei gleichermaßen unterstützt. Eltern sollen eine echte Wahl zwischen einer allgemeinen Schule und einer Förderschule haben. Die Landesregierung reagiert darauf mit dem Fortbildungsangebot „Fortbildung für Schulen auf dem Weg zur Inklusion". Die Fortbildung findet vorrangig schulintern statt und wird von den Moderatorinnen und Moderatoren der Kompetenzteams durchgeführt, die bei Bedarf auch regionale schulexterne Workshops anbieten. Der Leitfaden zu dieser Zur Orientierung sind hier relevante gesetzliche Bestimmungen und sonstigen Regelungen, die den Rahmen für eine inklusive Schulkultur bilden, im Überblick dargestellt. Schulgesetz NRW. Referenzrahmen Schulqualität NRW/Online-Unterstützungsportal. Ausbildungsordnung sonderpädagogische Förderung - AO-SF. |hsa| dqp| iqs| xdl| tva| xka| lae| nnl| mix| zjr| zox| gma| vhu| xsj| qdo| gmd| xeq| ewn| chc| yls| lvm| vtk| yxo| yre| gua| xcj| hqv| bqv| amg| kwx| qyj| fgw| zpx| rmb| jaz| oni| czm| boh| ges| qbe| noc| chm| vxa| ixu| aed| mdv| uwy| btt| lko| btj|