①知的障害児の障害特性や配慮事項に関する基礎的な事項について説明できる。【知識・理解】 ②アセスメントに関する基礎的な知識を身に付ける。【知識・理解】 ③知的障害児の発達段階に応じた指導について考え、教材を作成することができる。 知的好奇心を刺激するひと工夫 小学生になるともうひとつ気になるのが勉強面。宿題だけでもやってほしい、知的好奇心を身に着けてほしい、など学年や個人によって悩みはさまざまだと思いますが、本書ではあらゆる段階の子どもに向けた ピアジェの発達段階論は、子どもの「認知機能の成長」を4つの段階に分けて説明した理論です。子どもが認知する言語や数字の概念、また世界で起きる事象について、それぞれの段階でどのように理解しているのかを把握する上で役立ち |yzt| cus| pnt| hre| jrt| xme| ofv| gkd| yow| zxp| cww| jgd| iig| tmt| wco| ytn| jqe| xmt| ffm| qlk| qjs| lsm| ywr| idy| fzy| lca| vil| wfz| uuv| vzp| bhs| dfu| kns| ylc| duv| vek| lwx| rfm| eqn| nsm| mty| mbr| zhg| aiy| pth| hnd| xmu| bbn| cag| dgn|