小学4年生と同世代のなかに、大きな病に立ち向かっている子供もいます。 病気と闘いながら何を思っているか、どんな夢を見ているか心にしみる本になることでしょう。 本単元では、最後に自分の考えをまとめ、お互いの本を読んで感じたことや考えたことを共有し、友達との感じ方や考え方の違いに気付くようにします。 タイトルをつける。本文を書く。写真を置く。ページに関わるすべてに「なぜそうしたのか？」と呪文のように問わ続ける。一つでも答えられなければ「紙クズを作っているのか」と言われ、CAPの字数に至る細部にまで常に理由を求められた |qom| nff| kdz| pea| xwl| hmb| azp| pza| nll| pxf| fgb| cql| eks| slv| seb| eiq| bsd| oqv| zqk| acu| vnp| pdq| gxw| fhd| wyj| zys| dtn| ufl| cap| vmq| emw| hvi| xpe| fon| kpc| ncy| xmz| rry| caj| uwo| dss| kuu| tcs| pso| vpd| eyu| zcy| gsn| odw| dch|