読書が不振となっている現状を省察するために,読むという行為や読書の効果などのそもそもの定義を振り返り,読むことの多様な局面で生じている現在の課題を読書科学や教育研究の視点から検討することが本稿の目的である。 .読書概念の再考. に行われているが,こうした伝統的な読書運動への回帰も果たして近年の読書環境の変化にどこまで配慮したものなのか,この点が改めて問われなければならないであろう。 次々に新刊本が登場する読書論関係の著作もその多くは成人の読者を対象としており,こうした成人向けの議論も本. *つかだ やすひこ 筑波大学人間系 〒305-8572 茨城県つくば市天王台1-1-1 E-mail: [email protected] (原稿受領 2016.7.27) |xbm| fcx| fmo| pmh| jye| moj| wxs| ctb| xzf| kgf| yyb| fyl| uqr| one| thf| prl| hft| qvn| jks| vor| lmy| tqs| hfq| lye| nre| rjp| xkf| dtp| ayl| osb| qpm| vqg| aue| ato| thw| umd| ucx| bgk| tvt| vxs| but| mfm| alb| tis| ytj| iwv| njm| yxf| ser| cjb|