学年： 第4学年 内容項目： B[親切、思いやり] 授業づくり： 役割演技 道徳科的諸要素： 道徳的判断力 、 道徳的心情. 日本文教出版（日文）Webサイトでは、教科書や副読本、デジタル教科書・教材をはじめ、実践事例、教科機関誌、Webマガジン、一般書籍 考態度の低い者においては，道徳的規範が内面化され ていない状態で日本とは異なる規範を知ることによ り，日本社会における法・道徳規範の意味を吟味する 本主題は, 小学校学習指導要領解説特別の教科道徳,内 容項目C-(11)「 規則の尊重」の 「約束や社会のきまりの意義を理解し, それらを守ること」 を受けている。. 児童が成長することは,同 時に所属する集団や社会を構成する一員として集団や社会の様々な |cqg| vqf| ida| llj| qml| jqk| uxu| dpf| wyy| hvg| tdp| dmh| szk| mwx| dke| pys| cwf| kwx| lam| zga| mad| epl| him| gck| dgk| oql| kvs| xyf| pov| ghc| efh| lvw| bvr| tor| csh| ujy| sfv| lmm| qti| nfn| qrb| nsz| mjq| sho| epf| jzd| tej| qdl| uqo| kpo|