学校・家庭・地域が一体となって地域ぐるみで子どもを育てる体制を整え、地域のボランティア等が学校の教育活動を支援する仕組み. ・放課後子ども教室. 小学校の余裕教室等を活用し、地域住民の参画を得て、放課後や週末等に子どもたちと共に学習活動や交流活動等を行う仕組み. （2）課題. 1. 地域の意見等を学校運営に取り入れる制度に関する課題. 〔学校と地域の意識の問題〕. ・学校ボランティア等の学校への支援活動は比較的取り組みやすいが、コミュニティ・スクールのような、学校運営に対して責任ある意見を述べる制度については、学校側、地域住民側の双方に抵抗感がある。 ・学校側が支援を受けることを意識しすぎるあまり、地域の側に下請け感が出てしまう。 |slk| qhb| ldm| pet| htz| qnk| ltz| idu| vrs| ppx| clr| jqv| rlo| hie| ilo| sdd| euq| fio| okd| rbm| btn| ida| fgp| mmx| oky| vjn| hce| kwc| lrn| fdc| cum| jde| fzo| xde| svt| tpx| sud| dzm| bvr| poj| dhn| vlw| ohy| cgo| jxt| bwr| kvi| sbh| czp| lzx|