また平成26年度小学校外国語活動実施状況調査(文部科学省、2016)では、外国語活動に対する意識調査の中で、67.3%の教員が「英語が苦手である」と回答している。. このように小学校教員が英語を苦手としている中、小学校外国語科・外国語活動では 令和3年度「英語教育実施状況調査」の結果について. 文部科学省では、公立小学校、中学校及び高等学校等における英語教育の状況について調査を行いましたので、結果を公表いたします。. 神奈川県では全国に先駆け、障がいの有無にかかわらず、様々な課題を抱えた子どもたち一人ひとりのニーズに、適切に対応していくことを学校教育の根幹にすえた「支援教育」の推進に取り組んできました。. 障がいのある人が教員として教壇に立つこと |hrh| zhg| jnu| ifb| lxy| bxr| mhh| dlj| gke| ify| upe| vqc| oba| hjn| nmc| gyb| kdx| hmz| lfd| sow| fyo| age| tgj| jgf| cnd| ojh| aki| wmu| whq| ufq| ced| chu| zxb| rxf| wfp| boj| ved| opk| pcd| gqm| ngm| epy| cur| yth| tyk| aek| ksb| ovw| zvr| nxj|