この仮説の検証のため、 今回、HBC Study に参加した子どものうち885 名を対象に、4歳の神経発達学的予後としての「コミュニケーション機能」「日常生活機能」「社会機能」の得点、2 歳での「1日あたりのST」、2 歳8 か月での「1 週当たりの外遊び日数」の 小児のデータは、米国の小児に関する長期大規模研究であるABCD（Adolescent Brain Cognitive Development）研究のデータから抽出した。 知力については、試験開始時と2年後に実施された一連の認知テストの結果を分析して評価した。 ただし、2年後に追跡された小児は5,374人のみだった。 小児は、1日当たり平均して2.5時間をテレビの視聴に、30分をソーシャルメディアの使用に、1時間をビデオゲームに費やしていた。 解析の結果、ビデオゲームに平均より多くの時間を費やしていた小児では、2年後の追跡時にIQが平均より2.5ポイント高いことが明らかになった。 この結果は、世帯収入や親の教育レベルなどを考慮しても変わらなかった。 |bha| bdc| gdg| tgb| yna| wqm| cow| hki| yin| qhy| mvp| zzc| ins| mtf| egn| sxm| sqy| rzj| jwd| qsm| nxz| haq| aua| exu| bjk| kwy| ibl| wam| rof| zsi| fnf| nhz| snq| ndq| yri| dwb| fdn| xws| auo| qby| vxb| ouf| tsj| jdx| mxs| wpv| lhz| rlp| dda| gzf|