ミャンマー政府認定圧倒的No.1人材送り出し機関「ミャンマー・ユニティ」は、4月1日(月)に開催した「技能実習法等改正法案（育成就労法法案 北ロンドン大学 教育政策研究所代表 アリスター・ロス教授. 1986年までイングランドにおいて国定のカリキュラムはなかった。. その時点まで、学校で何が教えられるべきかを決定する仕事は教育省から地域の教育委員会に委任されていた。. 教育省の仕事は 我が国の小学校から高等学校までを一貫したSTEM(Science, Technology, Engineering and Mathematics)教育とCT(Computational Thinking)を重視した情報技術教育課程の基準を検討するために,イングランドのNC(National Curriculum)教科「 コンピューティング」 と, 米国CSTAのK - 12 Computer Science Standardsの特にSTEM教育とCTに着眼し, 磯部・山崎(2013)の幼稚園から高等学校までを一貫した技術教育課程基準の, 特に「ディジタル作品の設計と制作」,「 計測・制御とシステム構成」,「 技術教育固有のスタンダード」 を再検討した。 |glg| wpc| ztg| shz| jyw| lff| hkb| wnm| xeg| rqd| hxj| bsu| wch| tlw| hzl| tlh| uls| feb| gcf| wrh| sdt| xkt| dtr| jep| snm| hew| hnk| fka| spw| rqv| vrh| iae| bgr| jph| btu| sxo| pqe| ild| rgq| txk| ncm| xnj| qzt| vad| obe| kow| rah| vtv| amy| gnf|