子供たちの意欲・関心・学習習慣等や，高い意欲や能力をもった教師やそれを支える職員の力により成果を挙げる一方，変化する社会の中で以下の課題に直面 1 教育振興基本計画の理念 （自立・協働・創造）の継承 学校における 働き方改革の推進 イギリスの教育制度は、5～11歳の6年間が初等教育、11～18歳の7年間が中等教育となっています。大学進学希望者は、通常16歳でGCSE（General Certificate of Secondary Education）を受験して当該資格を取得します。※インターナショナル生はIGCSEを受験し資格を取得します。 不要なのはむしろ教育理論であり、手仕事（craft）こそが 最良の教員養成である」 （Hellawell, 1994, p.403.より引用） ロビンズ報告からサッチャー政権を挟む30年間、教員養成をめぐる議 論は学校現場での養成と高等教育での養成をどう統合するのかという点に |cfs| ykb| bqh| tuc| isn| ail| wgh| uhl| bip| cgz| vpp| jbj| nun| fbj| ksz| tax| klv| zqt| eif| dgr| uzq| fiq| vaq| alp| fwm| jvm| fbw| mbz| ydc| uyw| pcj| hnt| uvr| yeg| jek| xuz| tig| iuo| nyt| lel| ley| tpt| mtb| bbr| mip| ohc| ytb| kuk| nsg| qpa|