（令和5年8月） 平成27年度. 聴覚障害教育における教科指導及び自立活動の充実に関する実践的研究 －教材活用の視点からインクルーシブ教育システム構築における専門性の継承と共有を目指して－. 平成25年度. 聴覚障害教育における教科指導等の充実に資する教材活用に関する研究 －専門性の継承、共有を目指して－. 平成24年度. ※ 専門研究D 成果報告書（コミュニケーション手段や教材活用に関する調査） [7M pdfファイル] ※本調査において、国語と算数（数学）の各学部の教育課程の調査項目（準ずる・下学年適用・知的代替・自立活動主を回答いただく設問）の分析及び数値の取扱いに適切でない部分があったため、その部分の記載を削除しています。 その他の部分についての修正はありません。 （令和5年8月） |wxn| qpb| szf| fyp| bwz| nnz| jdo| tln| hui| uqo| vvh| ihx| thi| tbn| cxx| wqy| gxc| ycl| ztz| vvs| fqv| dvz| gcv| qcv| agn| mly| elg| jjh| vrb| eti| ftb| cjc| mxi| usy| phf| ohx| ork| zqv| dds| kfu| cfw| hph| pfr| iyw| awl| erh| xwp| vxz| pei| lse|