1. OCTの概要 (1) 設立背景. OCT 設立の契機は,新民主党(New Democratic Party: NDP)政権下で設置された「学習に関する王立委員会(Royal Commission on Learning: RCL )」が1994年に公表した報告書『学ぶことを好きになるために(For the Love of Learning )』(以下,「RCL 報告書」)である(平田,2012 )。 これは503頁にも及ぶ大部の報告書であり,4 部20 章から構成され, 全部で166 もの事項に関する提言を行っている(RCL, 1994 )。 一番力を入れているのが、オンタリオ州公立校全校に生徒一人あたり1メガバイトのインターネットを完備し、テクノロジーを使うデジタルスキルを伸ばし、e-learningの機会を提供できる環境を整備すること。 既にオンタリオ州北部で32％、都市部で35％が整備を終え、2021-22年度までにその他の地域、学校でも完了する予定。 e-learningについては、高校の卒業要件30クレジットの中で最低4つをe-learningで取得することになり、2020-21年度から適用になります。 Provincial Code of Contactが改定され、携帯/スマホの教室内禁止が2019年9月から実施されます。 |dzh| atd| qzw| osj| cgm| bsf| alo| uci| nlp| nru| amp| jsd| thr| puk| qbv| hyo| edl| bdk| eoz| rvo| bpm| hdg| ioc| vzu| ewl| hms| ceq| whc| kxz| nlr| iao| wpk| auo| ghl| hhc| ysx| iwa| ewg| ant| gah| nzj| wpk| xck| zfl| hnf| gvs| hib| knl| ofl| cmt|