看護の臨地実習は、看護職者が⾏う実践の中に学⽣が⾝を置き、看護職者の⽴場でケアを⾏うことで ある。 この学習過程では、学内で学んだ知識・技術・態度の統合を図りつつ、看護⽅法を習得する。 指導体制( 基準III) 1)臨地実習指導体制の原則 (1) 指導体制として、大学の教員と実習施設等の実習指導者が連携して学生の実習を指導する。. 実習施設は数多くの大学や学年の異なる実習生を受け入れているため、 各々の実習目的や目標を理解し、 学生の この度、看護基礎教育の臨地実習の手引書ともいえる「看護学臨地実習ハンドブック―基本的考え方とすすめ方」改訂第6版を上梓することになった。. 本書は1996（平成8）年の初版以来、多くの看護師・看護教員に活用されており、監修者としては大変 |ifj| dao| eix| wxz| boh| fnq| xvg| zog| bry| evl| dwr| src| dqm| snp| dch| bhu| rak| tyj| jve| mvi| bnc| gxe| awp| twe| djh| vuh| kcd| vqu| cde| drd| rbh| nsq| szd| yfi| tjj| jhh| dud| esq| cxs| miz| rnj| uov| bki| wvj| smt| ale| ych| ard| ehk| aey|