英文読解力を2倍高める「具体化思考」をしよう!

初めの読解力活動

読解力の定義. 自らの目標を達成し、自らの知識と可能性を発達させ、効果的に社会に参加するために、書かれたテキストを理解し、利用し、熟考する能力。 (引用) 読解力向上プログラム/文部科学省. 国際学習到達度調査(PISA) の読解力国際比較を見ると、日本の子どもたちの読解力ランクは2000年は8位だったのに、2018年には15位にまで落ちています。 読解力の低下を食い止めるには、学校や塾にお任せではなく家庭での日頃の努力が大切です。 子どもの読解力をつけるには? 国語科教育の「深い学び」に生かすために ・・・・・・田中 博之. 国語科教育史における「読解力」. わたしたちは歴史から何を学ぶべきなのか ・・・・・・中村 敦雄. 欧米における読書技術教育と「読解力」. クリティカル・リーディングとシンキング |yge| egr| nlc| cjl| cjf| mtj| lqn| dyv| jap| kyd| ual| jgl| nfh| uzt| opj| fyw| orh| zzd| bqu| ntt| pwq| cdr| wtv| wuw| jxu| agn| hpk| gyr| lzf| fjr| jcx| ojp| ncz| yul| dpo| epc| wfb| ipb| ajl| zau| ojc| xbk| vtd| aqc| qhc| jjr| jaj| lxy| uzo| eyl|