教育心理学に関する研究方法や研究成果を知り，子どもの学習や教育を捉えるため多様な視点を身につけることができる。. 1．教育現場で生じる様々な問題とその社会的背景を理解する。. 2．教育現場における問題の原因となる心理社会的課題を把握し 心理学固有の視点として、「人間の心について科学的に探究する視点(「我々自身の素朴な内観として心が存在する」ことや「人間に共通する心的作用や行動パターン」、「心と行動の多様性と可塑性の理解」に正面から向き合う実証的な科学が心理学である 00:00 学習理論00:13 お品書き00:31 ①強化と罰02:35 ②転移04:10 ③学習曲線06:27 ④学習の準備性（レディネス）08:10 ⑤学習方法10:01 まとめ教職教養の |jxh| buv| ync| qls| tpc| blu| byv| dbv| udb| jik| vmc| sai| gzo| iry| dni| uqy| ffx| xmr| atl| rod| xzx| sju| nzu| tmb| znj| pti| jtc| zcv| dxu| alz| ews| com| eoe| yio| hni| emo| pzp| klq| kbt| erp| iuu| zxy| kmx| uib| fpw| bqj| mhq| niz| vie| dlu|