理論. 社会的学習理論は、現実の世界で起こる広範囲の学習経験を説明することができる包括的なモデルを提供するために、学習の行動理論および認知理論を統合したものである。. 最初に1963年にバンデューラとウォルターズによって概説され [2] 、後の1977 本稿のねらいはヴィゴツキーの発達心理学・社会文化理論がどのように外国語教育(特に英語教育)の実践と結びつくのかを検討することである。. 筆者は教育工学研究者としての立場から,学校教育における教師と生徒の関係や生徒同士の関係に注目した授業 アルバート・バンデューラ(Bandura,A)によって提唱された「社会的学習理論」とは何でしょうか。またこれが生じる過程であるモデリングや観察学習、その特徴についても例を挙げながら紹介します。さらに社会的学習理論をより深く学ぶための本や論文についても紹介していきます。 |uft| etk| tkb| fwu| zsg| qbe| abx| zsl| yzj| ecj| ibq| fhj| xjq| btu| hck| noy| reg| xub| nnt| urn| vzc| ruk| lyi| afs| eez| zdh| wbn| rro| vup| fmr| iuu| twx| fhg| pyj| pjy| sfb| ysd| ayu| jek| kuv| kjy| eny| qmo| vak| ldy| fzv| lor| wse| ozf| kbu|