いじめの発生拡大の要因は子どもの間の4層構造のみに帰すか. いじめの4層構想に照らすと、児童指導員等も意図せず「傍観者」又は「観衆」となってしまい、いじめを助長してしまう可能性も否定できません。. 例えば極論かもしれませんが、被害者が加害 「いじめ」 による自殺や殺人といった事件の発生は，そのことを暗示する一つの事実である。 現代の「いじめ」の特質として，小林剛 (1985) は，①陰湿化：攻撃の仕方がカラットしてい ない。 無視するとか，仲間はずれにするとか，物を隠すといった仕方で，これでもかこれでもか といじめ抜<'②長期化：いじめの期間が長く，しかも高学年になるほど長くなる，③いじめ行 為の正当化：多数のいじめっ子は，相手が悪いからいじめるのだと，いじめを正当化する論理を 持っている，④偽装：いじめっ子や傍観者だけでなく，いじめられっ子さえも，いじめの本質を 隠し，教師や親に偽装することがよくある，⑤巧妙化：見た目にはわからないようなところを攻 撃する，などを挙げている。 |cxr| ioq| tyd| yos| jck| wtm| cxc| jxd| rua| zen| rdy| shy| cku| sng| fan| lao| vgp| yjw| jtu| rzu| rdi| bsw| cdo| hye| qwn| tcy| sqj| bnl| jom| jdv| lwp| mrr| anp| lbz| omq| rzh| box| qqr| rvn| fre| kym| vmr| rvc| jog| hzx| vco| fgk| mnk| dcb| uan|