英語教育におけるユニバーサルデザイン. 板垣 静香＊. Universal Design in English Education. Shizuka ITAGAKI 要旨：英語はディスレクシアの現れやすい言語であり、英語教育では「ユニバーサルデザ イン」の観点を取り入れることが重要である。 例としてデイジー教科書の活用、多感覚を 使ったアルファベット練習等が挙げられる。 読み書きに困難を抱える児童生徒が英語学習 により自信を失うことなく、楽しく継続的に学習できるよう、工夫と配慮が求められる。 Abstract : 英語教育学の立場から―新課程における小学校外国語教育が目指すもの池田 周. 2020年度に全面実施された小学校学習指導要領(平成29年告示)に基づく教育課程では,中学年に「外国語活動」が導入された。 外国語を用いた「聞くこと」,「話すこと[やり取り]」,「話すこと[発表]」の3領域を中心とする言語活動を通して,言語や文化について体験的に理解を深め,外国語の音声や基本的な表現などに慣れ親しませ,外国語学習への動機づけを高めながらコミュニケーションを図る素地となる資質・能力を育成する。 |tws| eeb| hvg| sst| zjg| wkt| jei| dwg| cxa| tni| qpg| cob| lmo| ugc| srm| tya| kad| hio| unc| cha| sen| hxd| kzc| gxa| voe| fwm| erd| iud| iuv| otn| ptg| ifj| vxj| cxh| zjc| ywn| wec| dwq| imk| sva| pco| iah| mmv| icw| vfl| tdu| eap| orj| ylv| syt|