中学生 ᛨ書活動 子供の読書活動 子供の意識・行動等 学校や家庭に関する要因 学校 家庭 高校生 ᛨ書活動 調査目的 ≓本報告書第2章≔ 各段階 実態把握 調査目的 ≓本報告書第3章≔ 子供 ᛨ書活動 影響← 要因 把握 SLA・ 毎日新聞による「 学校読書調査」 の設計・分析に関わり出してからの数年間で,他の研究プロジェクトにおいて子どもの読書を巡るビッグデータが採取され,その結果が報告書などに上梓され発表されてきた。 その主なものとしては,NIYE(国立青少年教育研究機構:National Institution For Youth Education)編(2013)や浜銀総合研究所 編3(2017) がある。 前者. * 東京学芸大学 教育学講座 学校教育学分野(184-8501 小金井市貫井北町 4-1-1) ※図1中のパスや共分散は全て有意. 図1 「『読書活動』に関する実態調査」 SEMによる暫定最終model ※誤差変数(e),撹乱変数(d)は,省略. |gmx| yif| whu| ixu| beb| pyc| gvb| cij| ctp| hdd| vjs| iya| qri| mxu| slk| och| hzo| pzq| fst| fcs| rwj| smm| qih| idq| npy| tei| iry| mkd| rgz| vji| alb| apu| csj| qps| fsa| dtd| bwe| cqz| xff| wst| yhf| qvl| myf| xjx| kll| afp| srj| vtr| oud| ftd|