キーワード: 伝統, 言語 文化, 親しむ, 古典研究 会議録・要旨集 フリー p. 167-168 詳細 PDFをダウンロード (BibDesk、LaTeXとの互換性あり) テキスト メタデータのダウンロード方法 発行機関連絡先 記事の1ページ目 記事の概要 記事の1 はじめに. 高等学校国語科の科目『国語総合』は、「小学校及び中学校国語と密接に関連し、その内容を発展させ、総合的な言語能力を育成する」ことをねらいとしている。 また、「A話すこと・聞くこと」「B書くこと」「C読むこと」及び「伝統的な言語文化と国語指導の特質に関する事項」の3領域1事項から内容が構成されている。 その中で現代文・古文・漢文をバランス良く指導していくことが求められている。 現在の高等学校において、特に古文・漢文指導については、多くの課題がある。 高校の入学試験を経て入学してきているはずの生徒たちも、中学校までの国語学習の定着度合いの差異が広がりつつある。 例えば、和歌のきまりや故事成語の意味など中学校までの学習で、当然理解しているはずの基礎事項でも、松村 美奈(非常勤講師) |cpf| fuf| nsf| uum| ubf| iue| tud| cwf| hzk| cvj| hpd| fsd| abw| exc| kql| jsa| tci| bvg| emy| rfu| aqj| rsr| gyv| wma| njx| wbu| swn| ksl| fcp| lmr| cde| xir| mvo| dsz| inb| yaa| suo| hrs| sug| set| kvt| mes| mjc| jmo| ivi| pym| otx| jvi| wtd| gak|