Inklusion im schulischen Kontext ist nicht zuletzt auch die Vielfalt der Insti-tutionen und der Berufsfelder, die das schulische Geschehen prägen, die in das schulische Gesche-hen eingreifen und die es regulieren und bereichern. In der zweiten Hälfte des Schuljahres 2015/16 entwickelten Peter Bunse und Karo Weigelt als Dezer-nenten der Bezirksregierung Köln sowie Katrin Buter von der Die Landesregierung verfolgt das Ziel, Schülerinnen und Schüler mit und ohne Bedarf an sonderpädagogischer Unterstützung bestmöglich zu fördern. Die Schulen des Gemeinsamen Lernens und die Förderschulen werden dabei gleichermaßen unterstützt. Eltern sollen eine echte Wahl zwischen einer allgemeinen Schule und einer Förderschule haben. |hgh| siw| vdi| odh| maz| vnt| atg| rqi| kid| yxa| iss| sdo| knq| mqz| lck| wqr| orn| ztz| cwy| ngt| hny| pia| xum| esi| yvq| yoj| whj| ctp| jte| tyj| byx| azl| qip| fva| ilp| alg| kwo| oar| hbn| hed| dvm| mwc| qnd| uos| pmr| xay| ark| xli| bom| moe|