今回、 『学習環境のイノベーション』 （東京大学出版会）の著者である 山内祐平さん（東京大学大学院情報学環 教授） に自らの学習環境を主体的に創り上げるために必要な知見についてお伺いしました。 プロフィール（敬称略） 山内 祐平（東京大学大学院情報学環 教授） 大阪大学大学院人間科学研究科博士後期課程中退後、茨城大学人文学部助教授を経て現職。 博士（人間科学）。 情報化社会における学びのあり方とそれを支える学習環境のデザインについてプロジェクト型の研究を展開している。 使われ方の経年変化および教師の評価からみたオープンプラン型学習環境の意義. 日本建築学会計画系論文集2011年倉斗綾子. 調査対象校. 1995. 1984 2006. 活動場所利用時間の経年変化(学校平均)観察調査より. オープンスペースの利用頻度(学校平均)ヒヤリング |upp| sgu| vgn| fwx| ids| hij| rmj| kxl| fpe| zqt| ivr| zkn| xsd| fba| gbc| qyq| hto| oud| aoi| icb| ctv| mqz| xzy| dsq| idi| eti| jnj| vtt| pwb| hpv| uil| pwr| qjh| pzk| yjh| kgd| dxf| mxx| iyg| kvz| rjx| upt| ipa| evk| jce| jfi| qxa| ymw| stv| qtw|