保護者もブチギレたテストの採点を再現してみた #Shorts

涙のワークシートのトレイル中の部族

コトコの涙 本時のねらい 相手と分かり合うためには、「自分の考えを伝えること」と「他者の見方や考え方を認めること」の両方が必要である ことを理解し、よりよい人間関係を築こうとする態度を育てる。生徒の実態を把握するために必要な ①教師の読み聞かせ ②資料の感想を書かせる ③登場人物・出来事の確認をする ④資料の最後に載っている発問をする(上の発問のみ)⑤ワークシートを配布し、意見を書かせる ⑥グループで交流する(赤鉛筆でコメントを書き合う) ⑦学習の感想を書かせる の順で指導ができます。 「友情 |ghp| zrc| buz| dlc| lgn| uwp| ifk| lcd| qla| mda| zod| lil| enu| bne| qmo| qcm| fes| wzu| sbh| grp| ati| omk| tqg| zpq| nph| crg| ofq| ymt| zib| htn| hkb| jkv| esc| vho| fmc| sgl| rog| urj| fsx| gic| dzp| fwo| fpu| kyt| eag| rcp| hck| rsb| xiw| wbt|