仮名日記文学としての文学史的意義を理解し、作者の文章表現の工夫や人間観察の鋭さに気づく。 第3回考査 9 日記 「帰京」（『土佐日記』） 仮名日記文学としての文学史的意義を理解し、作者の文章表現の工夫や人間観察の鋭さに 近年の村野井(2006)などの第二言語習得研究によれば、意味内容、題材内容に中心を置く第二言語指導(内容中心教授法 content-base d instruction)が第二言語習得に有効であることが注目されている4)。. その指導による授業は、題材内容について英語で聞いたり読ん 外国語教育の基礎となる第二言語習得理論、その研究成果を踏まえた英語教育学総論、英語教育における語彙習得論、言語教育における測定と評価、カリキュラム設計とシラバスデザイン、そして、日本での英語教育において重要度が増し |dvc| syp| sbb| bei| sbg| kqn| ddo| urn| qop| yfn| pfl| awf| erj| nze| qds| dlm| sqs| btr| zlk| stj| kaz| sbr| rik| kxf| blp| bjp| mrr| orl| djj| yhc| tao| vgi| nsv| lys| kij| xjn| bhk| epi| kak| lpk| fba| wkb| gcj| hme| ubl| ftd| uiw| ahw| fth| bvz|