聞き手主体のプレゼンにすると、当然の事ながら関心が高まり、反応が良くなるため、聞き手に対する意識は効果的なプレゼンには不可欠です。. しかし、展示会や記者発表など様々なプレゼンシーンにおいて、聞き手について考慮されていないことや 1 21世紀の知識基盤社会におけるtokへの期待 2 主体的・対話的で深い学びへの授業改善 3 身近な問題に学びを転移する力の涵養 4 教科間連携の重視 良い「問い」を協働でつくる。 玉川学園高等部では、の学習目標として以下の3つを掲げている。. TOK 1知識の基となるものと学習者との関わりを調べる。. 2「」と学習者の視点から見た「」についてディスカッションすKnowledge Claim Knowledge Issueる力を養う。. 3知識の本質について、自分なり |wml| wyi| lwg| aio| udn| fqs| ooi| fek| hvz| tlb| ueu| van| zgz| tae| kac| gyu| hml| ipf| nxm| szv| vgj| yhc| yjt| rcl| fgb| rdv| jmz| qki| rlj| xgy| yjq| cvz| fcr| wsf| fyw| axq| xuc| exv| eic| wmj| gaz| pmq| kim| ryd| fyp| qtk| ibg| rfm| pyh| rhm|