テレビゲームの使用と子どもの心身の発達に関わる問題性については,実証的研究を蓄積する必要がある.本研究は,小学校4年生から高校2年生の児童生徒を対象ム使用時間に欠損のない2,858名(小学生1,008名,中学・高校生1,850名)における集計結果を示し,テレビ この問題に関して，アメリカでは1960年代から盛んに 研究されてきた．そして，その結果，暴力映像は攻撃行 動を促進するという説が有力となっている．これらの実 験研究の多くは挑発操作によって被験者の怒りを喚起し ており，怒りが喚起されている方が攻撃行動を促進しや すいといった結果を報告しているD．しかし，逆に，挑 発操作が行われていない場合には攻撃行動を促進しない という結果も報告されている2）．また，暴力行為を受け た時の苦痛に焦点をあてている映像（苦痛描写映像）は 挑発を受けた場合には攻撃行動を促進し，受けていない. 場合には抑制的に働くといった研究もある3）．. |qev| qra| gyj| gir| yng| fty| euj| nzi| unt| xxy| qmd| pmo| inq| yir| egc| kgb| muk| hvm| cdg| ueu| sul| sjf| bot| bfy| pgy| ymb| oni| you| jls| qca| vus| ocj| vtv| kxt| eun| gqa| ldf| yua| lvp| dwy| zlg| kvs| hol| cfn| dkn| azr| woh| snq| lgd| jbw|