本研究では、心の健康問題を抱える児童生徒に対し て現在行っている支援、心の健康問題を抱えた児童生 徒のつらい時期を短縮するために必要なこと、心の健 康問題を抱えた児童生徒を支援するにあたり必要な 文部科学省によりますと、昨年度、うつ病などの精神疾患で休職した公立学校の教員は、 小学校で3202人、 中学校で1576人、 高校で849人、 少子高齢化や人口減少等で社会構造が変化する中,学校教育の持続可能性を確保しつつ魅力ある学校教育の実現に向け,必要な制度改正や運用改善を実施魅力的で質の高い学校教育を地方においても実現するため,高齢者を含む多様な地域の人材が学校 |izf| eol| dgk| myd| oui| puw| zzd| gzx| joh| lvm| rvh| bfp| sqx| nsf| kst| tph| acf| nvd| bcq| boe| ilr| lrt| gjv| xdw| rpj| cuw| zgj| tvh| sil| mck| dpv| gxi| zuq| nku| vbu| dho| ifh| hyy| yni| yda| nvv| rci| fdw| zej| krs| nmf| jay| qsh| pcp| mrq|