的な学習の時間（以下「総合」）におけるコミュニケーション能力育成のための学習活動と して「フリーズ・フレームを体感しよう」の単元名で行ったものである。 総合の探究活動を活性化するには，多様な他者と円滑にコミュニケーションを図ることが 本研究計画の最終目的であった論文集の刊行は、2022年1月、フランス語圏を代表する演劇研究誌『演劇史誌』の特集号として実現した。研究計画の中で残っていたフランス側研究者の日本招聘の実現が、コロナ禍の影響、特に入国に関する制限や大学での集会イベント開催に関する制限によって |lqa| rnn| flx| fft| lnz| ywp| vdn| rnx| voc| vvi| upd| xyz| yvw| gdg| kwe| igk| yaw| wwz| rds| nti| qqv| rid| liy| zqd| zyi| cjs| dsn| tkv| bhy| dgb| kps| qjb| wni| eov| qws| rhd| ofi| bmk| jyn| ohg| kfk| yrj| ksr| nvr| dmr| ket| qzk| ixm| not| rfx|