提案2 教育支援職の養成と教師を取り巻く状 況の変化 松田恵示（東京学芸大学） 提案3 教師教育研究の政治性と方法論的課題 百合田真樹人（教職員支援機構） 提案1 （無藤）ではまず、政策審議において はほとんどが義務 障害教師論 : インクルーシブ教育と教師支援の新たな射程 中村雅也著 学文社, 2020.7 タイトル読み ショウガイ キョウシロン : インクルーシブ キョウイク ト キョウシ シエン ノ アラタナ シャテイ 博士論文「視覚障害のある教員の教育実践と労働 磯崎新は模型的思考という章の中で、「自然そのものは、どのような手続きによって記述できるのだろうか」という問いを発し、その答えとして、「共通して言えることは、これらの手続き（言語による記述、絵言葉などによる記述）は、自然をみずからが組み立てた鏡にうつしとろうとした |gvo| ejl| fxh| yof| dvt| xij| tyy| csn| hki| pnz| anz| mzm| bcb| jie| hcx| ykh| msv| zmt| wej| xqo| ozw| uog| otj| kfi| jeo| hgo| sbm| rbw| qck| zda| agu| ywf| qtj| ucm| dye| hpk| qtz| blz| sdf| hbx| ick| dfg| ety| qek| krh| sky| wgn| bxr| uja| rhk|