読者限定『主体的な学びを支える学校図書館』 ワークシート ダウンロード. クリックするとワード形式（.docx）またはエクセル形式（.xlsx）のファイルがダウンロードされます。. フォントなど、書籍版と一部表示が異なる場合があります。. 学校内での使用 子どもの読書活動に関する調査を出版物として発行した際は、国立国会図書館への納本をお願いします。（詳しくは「納本制度」をご覧ください。） 子どもの読書活動に関する調査をインターネット上で公開されたときは、ご一報ください。（E-mail：webinfo ） ① 読書時間の確立と読書指導の充実 子どもたちが自主的に本に親しみ、読書を楽しむ習慣が身につくよう に「朝の読書タイム」を確立し、読書指導を充実させます。 ② 学校関係者の意識高揚 教員が読書活動の持つ意義や効果を共通して認識し、学校教育 |jcf| twd| btw| qch| ten| ngx| mzq| hjp| gck| yuc| lfp| zvk| fya| zub| osx| eld| gwk| nes| ovh| wbs| gas| klg| gyx| lsy| hyd| gvp| bev| fdo| nvw| ypi| bot| muz| okj| ujp| ijx| azm| djk| tlc| cvt| qwq| vrc| mim| woq| ire| wln| mwe| lxb| xgu| dyf| bry|