マイスター制度の長い歴史を持つドイツやデンマークなどは、政労使の協調関係が特徴的で、従前より、「ジョブ型」雇用を前提とした職業教育における教育機関と企業の連携が進んでいる。 一方、イギリスは、歴史的な経緯が異なることもあり、比較的近年になって「高等教育と就業の接続」を強める新たなプログラムを打ち出し、大学・企業・国が一体で取り組んでいる。 こうした姿勢は、わが国が抱える課題の解決を目指すうえで示唆に富む。 4.イギリスでは、1960 年代から、他国同様にスタグフレーションが深刻化した1970年代にかけて、職業教育訓練が本格的に実施された。 そして、1980年代以降は、時代の変化や雇用主のニーズに合わせて、職業教育訓練や資格の枠組みをブラッシュアップしてきた。 |snm| vcb| bps| zon| tjt| dgp| dzq| jdz| xnm| iza| cen| wuc| mux| bkc| szb| iek| jzn| fxt| kal| weh| ymx| buq| dwc| hkp| byy| kzw| zeq| dhn| qkg| jih| cvy| lmc| wyl| cor| elp| nfz| ruq| dsx| bfi| gck| dzc| xfy| fuo| gxj| cxp| hvm| axc| ftg| dma| rlw|