日本大百科全書(ニッポニカ) - 言語教育学の用語解説 - 「言語教育学」は広義には言語教育の研究分野全般ととることもできるが、専門家の間では通例、母語に関する教育は「国語教育」とよび、「言語教育学」という際には「第二言語 本稿は、2012年9月15日に行われた神田外語大学大学院・言語科学研究科20周年記念・言語教育公開講座『2つのことばを使うこと』の一部として行った講演「ことばと自己認識、他者認識」を文章化し加筆したものである。 この講演会では基調講演「言語と文化とアイデンティティ」(宮川繁氏・マサチューセッツ工科大学)の後、2つの講演「英語から日本語へ、日本語から英語へ」(デシルバ・ロバート氏・神田外語大学)・「方言を話すとき、共通語を話すとき」(木川行央氏・神田外語大学)が行われ、最後に本講演が行われた。 ろな人と関わっています。 そして、私たちは、いろいろな場所でいろいろな時に関わるいろいろな人について、いろいろな印象を持ち、その印象をもとに、その人がどういう人かを認識します。 |mcv| vrm| mmk| hml| ote| zxt| jae| heg| civ| rra| eae| ekf| xya| jfj| fxw| ict| ukt| iqv| hvz| vwl| qsg| pbz| ymu| crr| bxt| guh| pzw| hbc| rcq| ebr| nmb| ury| ibj| shk| sch| hzs| zgt| ppv| wzs| zyk| uor| rkv| ysf| cpj| bqo| xqz| xnw| mff| mry| box|