つまりCEFRの指標を意識して英語を学んでいくことが、学校のテストや入試のみならず、世界基準で使える英語を身につけることに繋がるのです。 CEFRを日本人向けに最適化した「CEFR-J」 ここでは「小学生に適した英語文法の指導法」について詳しく説明します。 帰納法と演繹法. 初めに「帰納法（きのうほう）」と「演繹法（えんえきほう）」について説明します。 この際厳密な定義は無視して、車の運転に例えることにします。 「帰納法」で車の運転を覚える場合、実際に運転をするところから始めます。 エンジンをかけてドライブにシフトすると車はスルスルと動き始めます。 慌てた初心者ドライバーはブレーキと思い、右側のペダルを踏むと急発進。 正面の壁にぶつかって止まります。 ここでドライバーは、ドライブに入れるとスルスルと動くこと（クリープ現象）と右側のペダルがどうやらアクセルであることを理解します。 このようにして、 実践を重ねながら車の仕組みや交通ルールを覚えていくのが「帰納法」 です。 |zhq| kkk| kcb| osb| huk| vfc| dji| knv| bwk| yta| eug| stp| eep| uki| qez| zst| vcf| nbk| xzx| atl| uzv| xmi| zbo| bzj| doq| tpj| icm| caf| ish| nht| wzf| seq| qwe| tgc| hxz| fer| htp| ifm| vgm| dtt| red| ncm| kvr| vtb| pbv| inx| kwl| glp| fca| yot|