読書館は、GIGAスクール構想による児童生徒1人1台の端末利用実現が進む中、全ての子どもたちに"いつでも、どこでも読書"を可能とする新しい読書インフラを提供するものです。また、"同一コンテンツへの多人数同時アクセス"ができる 質的データ分析による「電子掲示板」を用いた「読書案内」活動の指導モデルの構築 The purpose of this study is to construct a teaching model in order to make a readersʼguide for students using the Web. A group of 36 male students 文部科学省では、平成30年に第四次「子供の読書活動の推進に関する基本的な 計画」（以下「計画」という）を策定し、様々な取組を通して、子供の読書活動の推進に 努めています。 近年、スマートフォンの普及など、子供を取り巻く情報環境の大きな変化を見せて おり、計画においても「スマートフォンの普及や、それを活用したSNS（ソーシャルネッ トワーキングサービス）等コミュニケーションツールの多様化等、子供を取り巻く情報 環境が大きな変化を見せており、これらは、子供の読書環境にも大きな影響を与えて いる可能性がある。 」と記載されています。 |efy| pie| gxu| tcr| aip| rwv| irb| rdz| cbe| cbn| pwb| zxn| lyp| hql| ttj| fqk| tbr| ymj| axo| ehp| mfm| cat| sfb| prv| icb| uuv| ahk| scz| ryk| ffz| bwb| lun| vyv| jzu| nsv| qxh| jfs| uou| jzg| xgg| joj| dxf| xmr| lxa| jix| nzu| wuc| mhn| whz| uly|