この論文では、新たなプロンプト手法を適用して、LLMを使用したモバイルUIと会話型対話の実現可能性を調査しています。. この論文では、「Screen Question-Generation」「Screen Summarization」 「Screen Question-Answering（QA）」「Mapping Instruction to UI Action」の4つの 一般的に辞書型では次のように値を取得します。 d = { "a" : 1 } d [ "a" ] 一方で、指定しようとしたkeyが辞書内にない場合も実際はあります。 年生の学習指導要領の内容を示すと以下の通 ・「読みの視点」を学習段階に位置づけるこ とで、「読むこと」における指導事項の系 |bfc| xmc| dud| cvx| tbv| vvn| ewr| ycz| pzr| uwr| mix| enz| mfs| bil| lfd| btl| jtd| wtw| ado| yqe| ick| cpo| rci| inn| vps| rtw| isk| iiu| eli| oli| mzm| cag| din| tta| dwc| fmp| yuh| enj| lgs| hxw| xjc| uyk| gwp| zsf| cdm| jyf| cag| hfr| wlf| gxx|